化学之旅——实验室制取氧气的方法（1）班级：姓名：日期：9月24日本节课我们将通过观看教师的演示了解实验室制取氧气的主要方法和原理，认识催化剂和催化作用。在学习过程中，要了解利用高锰酸钾制取氧气的过程及注意事项，会写反应的表达式，明确催化剂及其作用。在实验室里，常采用、分解或的方法来制取氧气。一、加热高锰酸钾（KMnO4）来制取氧气1.认识高锰酸钾。高锰酸钾是一种的固体，它受热时，分解放出氧气（O2），同时还有锰酸钾（K2MnO4）和二氧化锰（MnO2）生成。反应的符号表达式为。2.利用高锰酸钾制取氧气的方法（1）组装仪器检查装置的气密性。（2）在试管中装入1-2药匙高锰酸钾粉末，并在试管口塞一小团棉花。注：放入一团棉花可以防止。（3）固定试管。根据酒精灯火焰高度调节试管高度，注意使用外焰加热，同时试管口略向下倾斜。注：试管口略向下倾斜可防止。（4）将集气瓶中灌满水并倒立的水槽。点燃酒精灯，进行加热。注：加热时要先预热，再对照药品部位加热。（5）收集气体。当导管口的气泡冒出时开始收集气体。当气泡从瓶口向外冒出时，证明收集已满，在水下盖好玻璃片，取出正立在桌面上。（6）先将导管撤离出水槽再移走酒精灯并熄灭。注：如果先移走酒精灯再撤导管容易使。步骤：查——装——定——点——收——离——熄（茶庄定点收利息）二、实验探究：分解过氧化氢（H2O2）制氧气的反应中二氧化锰的作用1.在试管中加入约5mL5%的H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。2.向上述试管中加入少量MnO2并把带火星的木条伸入试管中，观察现象，小木条，证明试管中产生了。3.待上述试管中没有现象发生时，再加入过氧化氢溶液，再次伸入小木条发现，小木条。4.讨论：（1）综合分析上述1-3所看到的现象，你认为MnO2在过氧化氢的分解反应中的作用是。（2）经测定，MnO2在整个反应的过程本身的质量并没有发生变化，只是改变了化学反应的速率，我们就把二氧化锰叫做这个反应的催化剂。5.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做。6.写出H2O2溶液分解反应的符号表达式。课后作业：完成课后练习1-4题在课本上。学习反思：通过本节课的学习，谈一下你的收获。 |
