第四单元 自然界的水 课题1：爱护水资源班级： 姓名： 【学习目标】了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。知道防治水体污染的一些具体措施。通过调查、采访、查阅文献、网上搜索、实验、观测等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息提高学习、搜集信息的能力；对收集的信息进行整理、分析、提炼、归纳，书写调查报告及研究小论文。建立珍惜资源、爱护环境的意识学会用发展的眼光看问题。关心社会，树立为社会作贡献的社会责任感。【学习重点】1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2、防治水体污染的一些具体措施。3、树立节水意识、环保意识，从而产生强烈的社会责任感。【学习难点】获取信息及对获取信息的加工处理。【情景入课】观看视频和图片。【提出问题】 ？【探究问题】①根据材料一你有哪些新的认识和能得出哪些结论？②结合世界人均水量和一些国家人均水量表和我国一些地区人均水量表，你能得出哪些结论？【小组讨论】 结合自己的生活经验提出节约用水的具体措施并讨论它的可能性和优越性，把自己身边水污染的情况向大家描述，讨论并猜测造成水体污染的原因有哪些。【小结汇总】【活动天地】今天我来当市长： 请各位同学以我市市长的身份为我市出谋划策：如何从自然、人为两方面因素考虑来解决我们的淡水资源短缺问题。我爱水吗？测试一下自身是否是节约用水的惜水人士。1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？ （ ）A.总是 B.有时候 C.从不2.你是否以短时间的冲洗代替长时间的淋浴？ （ ）A.总是 B.有时候 C.从不3.你是否注意到漏水的水龙头？ （ ）A.总是 B.有时候 C.从不4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？ （ ）A.总是 B.有时候 C.从不5.你家里是否有节水装置？ （ ）A.有3个以上 B.有1或2个 C.没有6.你知道世界水日吗？ （ ）A.知道 B.好像知道 C.不知道7.你是否用大量的水冲洗家中的地面？ （ ）A.总是 B.有时候 C.从不8.你知道唐山市水价吗？ （ ）A.知道 B.好像知道 C.不知道9.你常常双面打印 |
