课题质量守恒定律 第五单元化学方程式课题1质量守恒定律（第一课时）主备人： 审核：九年级化学备课组班级： 姓名： 类别： 学习目标：1、通过实验探究记住并理解质量守恒定律的内容（重点）。2、能运用质量守恒定律解释常见化学反应（难点）。学习过程一、情景导入二、自学解疑阅读P90—94完成质量守恒定律研究的内容是 。从微观看，在化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有改变。三、合作探究------质量守恒定律的内容白磷燃烧前后质量测定P90，天平是否平衡？铁和硫酸铜溶液反应前后质量测定P91，天平是否平衡？得出质量守恒定律内容：3、盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定P92，天平是否平衡？4、镁条的燃烧P92，观察天平是非平衡？并分析3、4不平的原因讨论：为什么各反应物的质量总等于各生成物的质量总各？/四、拓展提升1、将A克氯酸钾与B克二氧化锰的混合物加热到完全反应，可得到的C克氯化钾，根据质量守恒定律应得到的氧气质量为（ ）A 、（A+B） B、 （A+B-C） C、（A-C）D、（A+B+C）2、天文学家观察到‘百武’慧星因受到越来越来强的阳光照射而产生喷气现象，喷出气体包括：CO 、CH3OH 、HCHO、HCN等有毒物质和水蒸气，根据这一信息可以推测（ ）A、慧星至少含有C、H、N、O元素 B、慧星存在单质和化合物 C、慧星是一个液态混合物 D、慧星可能存在生命3、实验室用草酸H2C2O4制取CO的反应为：H2C2O4浓硫酸并加热CO ↑ + X +CO2↑判断X中一定含有 元素，可能含有 元素。五、当堂检测在化学反应A + B -----C +D中，所加入的反应物A和B的质量分别为8g、10g，则生成的C和D的质量之和一定是 。植物光合作用可表示为：二氧化碳 + 水-----淀粉 + 氧气 ，则生成的淀粉中一定含有 元素，可能含有 元素。有人说：蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律。这种说法对吗？为什么？回答：镁带在空气中燃烧的现象 。燃烧前镁带质为M克，燃烧后称得得固体氧化镁为N克，你认为M克 N克（大于，小于，等于）分析原因？六、课堂小结：1、我已掌握的知识和方法 2、我的新疑问七、布置作业：八、课后反思： |
