课 题第五单元 课题 1 质量守恒定律（1） 学习目标知识与能力： 认识质量守恒定律，能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因。知道化学方程式表示的意义，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的各物质的质量关系过程与方法： 通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会定量研究化学变化的方法情感态度与价值观：全力以赴，严格要求。体会定量探究实验的乐趣，培养严谨求实的科学态度 学习重点通过实验探究认识质量守恒定律的内容和含义。学习难点用分子、原子的观点解释质量守恒定律。应用质量守恒定律解释实际问题并判断物质的组成。预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日预习指导：1、认真阅读教材课题 2、建议做预习案用时15min一、知识准备1、你能用分子、原子的观点解释化学变化的实质吗？ 火柴燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬都没有留下，铁生锈质量增加了……请举出其他化学变化的实例，分析其“质量变化”。 教材助读1、质量守恒定律的内容是 质量守恒定律适用于 变化预习自测 1、下列说法中不适用于质量守恒定律解释的是（ ）A．蜡烛燃烧后，质量变小 B．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量增大C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的总质量不变 D．湿衣服晾干后，质量变小2、在化学反应A+B=C中，1.5gA与适量B充分反应生成9.5gC，则参加反应的B的质量为（ ）A、3g B、9.5g C、8g D、4g我的疑惑:学生姓名： 小组： 编号： 完成日期： 月 日 页码：57探究案学始于疑：探究点一：质量守恒定律问题1:实验探究：化学变化前后物质的总质量是否发生变化？(1)提出假设：物质发生化学变化前后，其总质量不变。(2)设计实验方案验证假设。(可以参照课本实验)(3)进行实验探究活动。探究实验1.红磷燃烧前后质量的测定：课本图5-1。【实验现象】红磷_______________________，玻璃管上的气球___________，待锥形瓶冷却后重新放到托盘上，天平 【实验结论】_______________________________________________________。探究实验2.铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定：课本图5-2。【实验现象】浸入溶液中的铁钉____ _溶液颜色_____ |
