中考复习·第一阶段 燃烧与灭火人教版·九年级· 第七单元 学习目标·课程标准1. 认识燃料完全燃烧的重要性。2. 认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、 防范爆炸的措施。知识网络·思维导图知识梳理·层级提升考点1.燃烧与灭火（5年4考：2020年第10题，2019年第19题，2018年第23题，2016年18题）【知识梳理】（1）燃烧剧烈可燃物与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火点都是氧化反应都放热知识梳理·层级提升（2）充分燃烧的条件①有足够的 ；②燃料与空气（或氧气）有足够大的 。（3）灭火 灭火原理（破坏燃烧的条件之一即可）： ①清除或隔离 ； ②隔绝 ； ③降低温度至可燃物的 。空气（或氧气）接触面积可燃物空气（或氧气）着火点以下知识梳理·层级提升降低温度至可燃物着火点以下清除或隔离可燃物隔绝氧气隔绝氧气、降低温度知识梳理·层级提升考点1.燃烧与灭火【考题精选】（1）基础训练例题1.（2019年北京）所示的装置进行燃烧条件的探究。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，③也可以燃烧。下列分析不正确的是（ ）A．①燃烧，说明白磷是可燃物 B．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 C．对比②③，可验证燃烧需要可燃物与氧气接触 D．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高B知识梳理·层级提升考点1.燃烧与灭火【考题精选】（1）基础训练练习1.（2020年衡阳）燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物 B．电器着火﹣﹣用水浇灭 C．钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点以上 D．架空篝火﹣﹣使木材与空气有足够大的接触面积B知识梳理·层级提升考点1.燃烧与灭火【考题精选】（1）基础训练练习2.（2020年长春节选）火的利用推动了人类文明的进程，观察图： 选择序号回答（1）～（3）：①与氧气接触 ②温度达到着火点 ③有可燃物（1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是 ；（2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 ；（3）图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是 。③①②知识梳理·层级提升考点1.燃烧与灭火【考题精选】（2）进阶训练例题2.如图是有关燃烧条件实验的改进装置。下列说法错误的是（ ）A. 热水的作用是 |
