燃烧和灭火08:15:13第 一 课 时任务一：从化学角度认识燃烧和可燃物。任务二:探究燃烧的条件。任务三：探究灭火方法和原理。知识导航：硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧任务一：从化学的角度认识燃烧和可燃物问题：回忆所学过的一些物质燃烧实例，试着总结出燃烧的特征。什么是燃烧？ 通常情况下， 与 发生的一种 、 的 叫燃烧。08:15:13可燃物 氧气 发光 放热 剧烈氧化反应一、提出问题 燃烧都需要 哪些条件呢？任务二：探究燃烧的条件一、提出问题 燃烧都需要 哪些条件呢？二、作出猜想任务二：探究燃烧的条件根据下列现象猜测燃烧需要哪些条件?现象1：堆放砂石和堆放棉纱的仓库， 哪个需要贴有“严禁烟火”的 标记？现象2：纸张放在桌上就能燃烧吗？现象3：为什么铁丝放在空气中，加 热到很高温度也不能燃烧？08:15:13一、提出问题 燃烧都需要 哪些条件呢？二、作出猜想任务二：探究燃烧的条件燃烧可能需要“可燃物”、“氧气”、“点燃”这三个条件。一、提出问题 燃烧都需要 哪些条件呢？二、作出猜想任务二：探究燃烧的条件燃烧可能需要“可燃物”、“氧气”、“点燃”这三个条件。三、设计实验方案并验证【活动探究1】：探究燃烧的条件实验用品：木条、玻璃棒、木炭、小石子、蜡烛、水、酒精、乒乓球碎片、滤纸片、木屑、煤粉、碳酸钠、稀盐酸薄铜片、棉花、烧杯、镊子、坩埚钳、三脚架、酒精灯、火柴。根据提供的实验药品，请各小组设计实验方案，并进行实验，探究燃烧与哪些因素有关？一、提出问题 燃烧都需要 哪些条件呢？二、作出猜想任务二：探究燃烧的条件燃烧可能需要“可燃物”、“氧气”、“点燃”这三个条件。三、设计实验方案并验证四、得出结论燃料燃烧需要“可燃物”、“氧气”、“温度达到着火点”这三个条件。可燃物、氧气、温度达到着火点不能不能 能可燃物、温度达到着火点可燃物、氧气可燃物、氧气温度达到着火点温度未达到着火点缺少氧气实验的设计采用的是什么方法?控制变量试管中的白磷试管中的红磷温度达到着火点试管中的白磷热水中的白磷 氧气08:15:13注意：三个条件需要同时满足。在通常状况下一些常见物质的着火点着火点是物质本身的固有属性，不能任意升高或降低。着火点越低的物质越容易燃烧。任务3：探究灭火方法并总结原理【活动探究3】：探究灭火方法 利用老师提供的用品将燃着的蜡烛熄灭你能想到哪些方法？试着总结每种方法所蕴含的灭火原理。 08:15:13人体呼出气体的成分：吸入气体：N278%,O2 21%,CO2 |
