第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火导学案（第一课时）学习目标：1、知道燃烧的条件和生活中灭火的方法。2、学会生活中常见灭火器的选择和使用。3、体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。学习重点燃烧条件和灭火原理的探究；物质燃烧的条件，灭火的基本思路。导学过程：一、导入新课观看有关火在生活中的应用。（板书：物质燃烧的条件）活动一：燃烧的条件学生自学：阅读课本第一部分128-129页（燃烧的条件）， 想一想，燃烧有什么特征、燃烧需要什么条件播放视频（实验7-1燃烧的条件）：学生观察实验现象，完成下列问题并展示（独立完成后，师友讨论，在小组内进行交流再展示）：图Ｉ图Ⅱ现象铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧热水中的白磷不燃烧在通入氧气（或空气）后燃烧分析活动二：灭火的原理和方法：【图片引入】有句话叫“水火不容情”，我们不能只会点火，还应掌握灭火的方法。（一）完成填空（阅读课本130页第一段）灭火的方法：（1） ；（2） ；（3） 。（二）分组实验探究：每两组同学同时探究同一灭火方法，并进行班级展示。二、课堂检测 思考并讨论：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？（2）堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？（3）扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？ 三、假如在商场中发生失火，请问你该如何做？(备用)四、请同学们记录下本节课的收获。 |
