课题2燃料的合理利用与开发【教学目标】 知识与技能：了解煤、石油、天然气等化石燃料的组成和用途；知道甲烷的性质，尤其是化学性质；了解化学反应中的能量变化；了解化石燃料燃烧对环境的影响；认识使用和开发清洁能源的重要性。过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。【教学重点】煤、石油、天然气三大化石燃料；化学变化中能量的变化燃料充分燃烧的条件和意义；化学变化中能量的变化【课时安排】2课时第一课时一、化学反应中的能量变化 1、听写化学方程式：三个放热反应引入新课 谈谈自己知道的人类利用化学变化放出的热量在工业、农业、科技等领域的运用情况。可借助课本的图7-15、图7-16、图7-17，学生、老师共同交流。 2、 燃烧是一种典型的化学反应，可以放出大量的热。如果是没有燃烧现象的化学反应也能放出热量吗？⑴演示实验7－4氧化钙与水反应中的能量变化，并填写课本136面的实验记录。 ⑵ 回忆所有学过的化学反应，你感觉有哪些是可以放出热量的反应？又有哪些是必须吸收热量才能发生，一旦不供给热量，反应就会停止的？⑶我们己经知道：在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应提供的。甚至我们自身维持正常的体温和日常活动所需要的能量，都是食物在人体内发生化学反应产生的。大胆设想： 如果没有化学反应放出的热量，世界将会怎样？二、化石燃料的利用人类通过化学反应获得的能量，大多来自化石燃料的燃烧，对于煤、石油、天然气的形成、开采、现状、深加工、利用，你知道多少？1、煤和石油活动与探究：学生自学，阅读教材后找出要点，并讨论活动与探究中的讨论⑴、有关煤：①煤的形成、组成元素、②煤的开采、③煤的加工、④煤的利用。⑵、有关石油：①石油的形成和组成元素、②石油的开采、③石油的炼制、④石油的现状及前景；⑤石油的利用；2、天然气1）、有关天然气：天然气的形成、主要成分和应用；甲烷的性质3、关于“可燃冰”，你了解多少？ 4、估算化石燃料的使用年限、怎样使燃料充分燃烧？板书设计：课题2 燃料和热量化学反应中的能量变化吸热反应：放热反应：化石燃料的利用煤和石油（都是混合物）煤石油形成组成元素开采方式加工用途天然气（主要成分甲烷）甲烷---最简单的有机物物理性质：化学性质：合理利用与开发 |
