燃料和热量 课时 时间 教学目标1、知识与技能 (1)知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。(2)知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。 2、过程与方法 运用思考、讨论的方法来获取信息。3、情感、态度和价值观了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。教学重点：1、了解燃料充分燃烧的重要性 2、认识到合理开采和使用化石燃料的重要性。教学过程 ：复习引入：在上节的学习中，我们知道人类已有几十万年的利用燃烧的历史，燃料与我们的生活及发展有密切的关系。那么，燃烧所用的燃料有哪些呢？提问：我们知道的燃料有哪些？总结：刚才同学们回答了很多自己熟悉的燃料，其中有很多就是我们本课要重点学习的化石燃料。讲授新课一、化石燃料教师提问：学生看书回答化石燃料的种类、形成过程、特点（不可再生）讲解：煤、石油、天然气的形成。板书：1、化石燃料：煤、石油、天然气。 2、化石燃料都是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的。强调：化石燃料都是不可再生的能源。活动探究：完成书P132 1、你家中做饭，洗浴等使用什么燃料？ 2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？ 3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？小结：1、煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫等元素。 2、煤作为燃料利用的是碳元素与氧气反应放热。 3、煤干馏可得煤焦油、煤气、焦碳，这一变化属于化学变化。 4、煤气主要成分为：氢气、甲烷、一氧化碳等。讨论：1、石油可直接用作燃料吗？石油产品中哪些是常用的燃料？ 2、煤气泄露会造成什么危害？使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？交流小结：1、石油属于混合物，主要含碳元素和氢元素。 2、石油蒸馏的原理：利用各成分的沸点不同加以分离。讲解：有石油的地方，一般都有天然气存在。提问：天然气有何性质？板书：天然气天然气的主要成分是甲烷CH4 实验7-3：教师演示后，学生描述现象，归纳填写在书上。小结：天然气的性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，易燃烧，收集甲烷可用排水法和向下排空气法。 CH4 +2O2==CO2 +2H2O讨论：这个实验说明甲烷中含有哪些元素？讲述：在池沼的底部常含有甲烷，所以甲烷也是沼气的主要成分。学生阅读：沼气的综合利用讲解过渡：化石燃料的特点是不可再生，总有一天会用完，这一天还很早，不用着急，对吗？学生活动：根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽？教师讲解 |
