第3课时 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质课 题/课 型新授课执笔人周老师审核人倪飞级部审核王秀峰讲学时间第 周第 讲学稿教师寄语/今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。学习目标会用二次函数 的性质解决问题教学重点会用二次函数 的性质解决问题教学难点会用二次函数 的性质解决问题教学方法导学训练学生自主活动材料【/学习过程】一、依标独学：1.抛物线 开口向 ，顶点坐标是 ，对称轴是 ，当x＝ 时，y有最 值为 。当 时， /随 的增大而增大.2. 抛物线 是由 如何平移得到的？答： / 。二、围标群学1.抛物线的顶点坐标为（2，-3），且经过点（3,2）求该函数的解析式？分析：如何设函数解析式？写出完整的解题过程。2.仔细阅读课本例4：分析：由题意可知：池中心是 ，水管是 ，点 是喷头，线段 的长度是1米，线段 的长度是3米。由已知条件可设抛物线的解析式为 。抛物线的解析式中有一个/待定系数，所以只需再确定 个点的坐标即可，这个点是 / 。求水管的长就是通过求点 的 坐标。/四、达标测评1..抛物线 开口 / ，顶点坐标是 ，对称轴是 / ，当x＝ 时，y有最 值为 。2、.函数 的图象可由函数 的图象沿x轴向 平移 个单位，再沿y轴向 平移 个单位得到。3、若把函数 的图象分别向下、向左移动2个单位，则得到的函数解析式为 。五、课后反思：教学反思：自我评/价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： / 合作与交流： 书写： 综合： / |
