21.2.1 配方法内容:配方法解一元二次方程课型:新授 学习目标:1.会用开平方法解形如(x十m) =n(n 0)的方程.2.理解一元二次方程的解法——配方法.教学重点: 利用配方法解一元二次方程教学难点: 把一元二次方程通过配方转化为(x十m) =n(n 0)的形式.一.学前准备1用直接开平方法解方程2 --8=0 --9=02完全平方公式是什么?3填上适当的数,使下列等式成立:(1)x2+12x+ = (x+6)2(2)x2―12x+ = (x― )2(3)x2+8x+ = (x+ )2(4)x2+ x+ = (x+ )2(5)x2+px+ = (x+ )2观察并思考填的数与一次项的系数有怎样的关系?二、探究活动问题:下列方程能否用直接开平方法解?x2+8x―9=0 x 一l0x十25=7; 是否先把它变成(x+m)2=n (n≥0)的形式再用直接开平方法求解?问题: 要使一块矩形场地的长比宽多6m,并且面积为16m2, 场地的长和宽应各是多少?解:设场地宽为X米,则长为(x+6)米,根据题意得:( )整理得( )怎样解方程X2+6X-16 = 0自学教材32页1什么叫配方法?例1: 用配方法解下列方程x2--8x+1=0 2x2+1=3x 总结用配方法解方程的一般步骤. (1)化二次项系数为1,即方程两边同时除以二次项系数. (2)移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项. (3)要在方程两边各加上一次项系数一半的平方.(注:一次项系数是带符号的) (4)方程变形为(x+m)2=n的形式.(5)如果右边是非负实数,就用直接开平方法解这个一元二次方程;如果右边是一个负数,则方程在实数范围内无解.三.自我测试1配方:填上适当的数,使下列等式成立:(1)x2+12x+ =(x+6)2(2)x2―12x+ =(x― )2(3)x2+8x+ =(x+ )22解下列方程3x2+3x―3=0 3x2 -9x+2=0 2x2+6=7x 3.将二次三项式x2-4x+1配方后得( ). A.(x-2)2+3 B.(x-2)2-3 C.(x+2)2+3 D.(x+2)2-3 4.已知x2-8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是( ). A.x2-8x+(-4)2=31 B.x2-8x+(-4)2=1 C. |