第二课学习新天地2.2享受学习忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未来。列举关于学习的古诗词。①腹有诗书气自华，最是书香能致远。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。③书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。④学而不思则罔，思而不学则殆。悟出道理：学习对我们成长很重要，我们应趁年少勤奋学习，学习的过程将会比较辛苦，但也有收获，需要我们正确品味。【知识目标】感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会。【能力目标】理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力。【情感、态度与价值观目标】体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习。学习目标【重点】体味学习中的快乐和辛苦，理解学习的多面性。【难点】掌握学习的方法与技能，学会学习。自学课本P20—24，找出本课关键词，思考下列问题，并在课本上做标记1、如何正确认识学习中的苦与乐？/为什么学习是苦乐交织的过程？①②③④2、怎样学会学习？自主学习感到兴奋，充满期待。积极寻求解决问题的方法。想方设法说服对方支持自己。感到高兴，有成就感。态度不积极，畏首畏尾。泄气，放弃自己的想法。随声附和，立即停止。感到很累，没有快乐感。一、体味学习①学习中有快乐②学习中也有辛苦学习是苦乐交织的过程。两种不同情境下的不同体会，告诉我们学习有何滋味？学习中有快乐的事例自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时对某方面的知识有强烈兴趣时在学习中快乐的表现学习中的乐有哪些核心知识（一）收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!“我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容!探究分享你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。醍醐灌顶学习中有辛苦在学习中辛苦的表现学习中的辛苦有哪些学习过程中需要集中注意力、耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等需要我们凭借坚强的意志做出努力即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情1、如何看待学习中的苦与乐？/为什么学习是苦乐交织的过程？①②③④①学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。②学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。④当我们经历了学习的辛苦，收获学习效果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。归纳总结观看视频思考：我们该如何对待学习中的快乐与痛苦1.张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有体息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑,疑虑,苦思想功夫不负有心人,在我感到山重水复的时候,突然“柳暗花明,这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明(）A.学习是快乐的B.学习是苦乐交织的C.学习就是在解决难题D.学习是苦不堪言的B直击中考2.面对学习中的辛苦,有的同学感到很沮丧。如果让你来劝解这些同学,下列诗句可以采用的是()A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青C.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君A直击中考3.下列是同学们总结的学习的“苦与乐”,其中分类正确的一组是()①对某方面的知识有强烈兴趣②学习过程需要耗费精力③学习中找到志趣相投的同伴④通过学习发现自身的潜能A.①②③/④B.①④/②③C.①③④/②D.①②/③④C直击中考二、学会学习合作探究小组合作讨论完成：怎样学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2、怎样学会学习？感到兴奋，充满期待。积极寻求解决问题的方法。想方设法说服对方支持自己。感到高兴，有成就感。态度不积极，畏首畏尾。泄气，放弃自己的想法。随声附和，立即停止。感到很累，没有快乐感。1.为什么要保持对学习的兴趣（原因）：2.怎样保持对学习的兴趣？（学习兴趣与学习目标的关系）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。①学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久。②即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。深度思考孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上对学习有兴趣的人。小东的困惑一：我从小学开始就很喜欢上语文课，上初中后我语文成 |
