部编版道德与法治七年级上册2.2享受学习导学案13

七年级道德与法治导学案第二课学习新天地2.2享受学习一、核心素养目标：1.政治认同：树立正确的学习观，养成良好的学习习惯；2.道德修养：体味学习中的快乐和辛苦，丰富学习生活，促进自己健康成长；3.健全人格：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习学会学习，逐步掌握有效的学习方式，提高学习能力，学会学习，学会做学习的主人；4.责任意识：知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。二、重难点：重点：1．体会学习的苦与乐难点：2．学会学习，以积极的态度对待学习三：考点：（自主学习，勾画在书上）考什么(考点)怎么考(问)主要问题答案是什么★1.学习带给我们哪些体味？①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。是什么2.学习快乐的表现：①对某方面的知识有强烈兴趣时。③学习中找到志趣相投的同伴时。②自己解决某个问题时。④发现自己的潜能时。是什么3.学习辛苦的表现：①即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。②学习过程需要集中注意力、耗费精力。③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要我们凭借坚强的意志作出努力。是什么4.如何正确认识学习中的苦与乐？我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。怎么做★5.我们应该怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”怎么做6.怎样发现并保持对学习的兴趣？①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习就会浓厚而持久。②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。怎么做7.如何掌握科学的学习方法？①要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略②合理安排学习时间③养成良好的学习习惯④不断提升自己的学习能力⑤适合自己的方法就是最好的方法。是什么8.我们可以运用哪些不同的学习方式？①可以与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。②也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。是什么补充：9.学习兴趣培养的方法？①拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。②确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。③培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。积极的自我暗示。④调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣是什么补充：10.良好学习习惯有：课前预习②上课认真听讲③按时完成作业④每周做知识总结⑤错题归纳总结⑥在题海战中会选择适合自己的题，节约宝贵的时间四、小结悟学，思维导图五、当堂练习，强化巩固1．“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话主要告诉我们要（）A．主动学习，发现并保持对学习的兴趣B．明确学习目标，培养正确的成就动机C．提升学习能力，掌握科学的学习方法D．克服厌学情绪，体会学习中的苦与乐2．以下是小东对七年级《道德与法治》课本中引文所表达的意思的解读，其中理解正确的是（）①苟日新，日日新，又日新——通过不断更新实现自我超越②独学而无友，则孤陋而寡闻-——学会合作学习③千里之行，始于足下——实现理想要从生活中的小事做起④工欲善其事，必先利其器——做更好的自己，要学会扬长避短A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．①②④3．2021年12月13日教育部发文要求，暂时下线提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业APP。这一行动（）①使学生丧失了学习的兴趣②有利于提高学生独立思考能力③不方便学生搜题抄答案④有利于学生培养良好的学习习惯A．①③ B．②③ C．②④ D．①②4．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语?雍也》）这提示我们（）A．学习中只有快乐没有辛苦B．只有和同伴一起学习，才能完成学习任务C．要发现并保持对学习的兴趣D．不管个体差异怎样，学习方法都一样5．以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（）①授之以鱼，不如授之以渔②工欲善其事，必先利其器③少壮不努力，老大徒伤悲④独学而无友，则孤陋而寡闻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．“工欲善其事，必先利其器。“善学者能，多能者成。“学会学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。下列同学的学习行为中可取的是（）①王灵在课前预习并记录不理解的内容②李豫非常珍惜时间，通宵