第二框 深深浅浅话友谊【设计依据】社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。社会主义核心价值观在个人层面上倡导爱国、敬业、诚信、友善，其中友善主要是指人与人之间相互尊重、互敬互爱。友善，作为社会主义核心价值观中个人层面的价值准则，在社会主义核心价值观中具有极其重要的地位。初中学生在不断扩展的生活中需要处理与自我、与他人和集体、与国家和社会等方面的关系。本单元引导学生从与朋友交往方面体会相互依存的生命关系。本框所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义”“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度”。【教学目标】1．通过本框，引导学生知道友谊的几个重要特质、把握并澄清对友谊的理解存在的一些误区。2．通过本框，引导学生能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力；能对交友中遇到的困惑提出妥善的解决方法；与朋友相处时能坚持原则。3．通过本框，引导学生能认同友谊的几个重要特质，能接受友谊的改变，能体悟到竞争并不必然伤害友谊，能认同在交友过程中要坚持原则。【重点难点】一、教学重点1．重点：理解和认同友谊的三个重要特质。2．突破策略：教师要注意营造一个轻松、安全的良好课堂氛围，引导学生在活动中表达自己内心的真实想法。通过故事分享活动，引导学生了解友谊的重要特质一，友谊是一种亲密的关系。通过阅读感悟活动，引导学生认识友谊的重要特质二，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。通过古诗赏析活动，引导学生从中感受友谊的重要特质三，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。二、教学难点1．难点：澄清对友谊的认识的三个误区。2．突破策略：教师要注意营造一个轻松、安全的良好课堂氛围，引导学生在活动中表达自己内心的真实想法。教师要增强学生的认同感，使学生通过参与课堂活动真正有所感悟。通过视频播放活动，引导学生在体验中有所感悟，从而澄清对友谊的认识的第一个误区，友谊不是一成不变的。通过观点评析活动，引导学生在辨析观点中深入探讨，从而澄清对 |
