初中教师网的4个小题，并据此给课文划分落，简要归纳落大意。 第一（ 至 ）： 第二（ 至 ）： 第三（ 至 ）： 第四（ 至 ）： 三、课文中心明确，条理清晰。请进一步思考：决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？为什么这样安排？ 四、明确说明法的运用及作用：1、本文多处运用了举例子的说明法，举例的多少要按照需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多。这篇课文在多数情况下只举一个例子，而说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子。你认为有必要吗？为什么？ 2、除了举例子，课文还运用了哪些说明法？有什么作 |
