时间的脚印 陶世岩石每一厘米的岩层便代表了几十年到几百年的时间。铜壶滴漏恐化石三叶虫化石长毛象琥珀给下列加点的字注音 腐蚀 浑浊 山麓 海枯石烂 shí ū 粗糙 刨刮 楔形文字 cāo bào xiē 字词：沙砾lì 掸dǎn去 沟壑沉淀diàn 龟jūn裂 帷wéi幕钟鼎dǐng文课文内容分第一：（1—5）讲述了生活中和大自然中保留着多时间的记录。第二：（6—30）详细讲解岩石是怎样记录时间的。第三：（31—32）读懂大自然，造福人类。整体感知课文.全文的独句共几 ？分别是哪些？ （2、6、8、12、14、19、23、25、28） 3 · 以上所说的独句中，有哪些起到了承上启下的作用？1、“岩石是怎样记下时间的呢？”（6）2、“真的有‘海枯石烂’的时候。”（8）4、“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕 迹。”（23）5、“从‘死’的石头上我们看到了地壳的活动。”（25）6、“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。”（28）3、“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”（19）研习一、你能根据书上的有关内容概述“石烂”到“新生”的过程吗？提示一：读第8—19自然。提示二：岩石经受着阳光、霜、风沙、空气、水流、生物和人类的“攻击”。山崖裂缝——崩落（碎石，沙砾，泥土）—旅行-----沉积——堆压形成新的岩石。二、人类是怎样根据岩石来判断时间的？提示一：读第20—22自然。提示二：可从岩层厚度、排列顺序、地壳 运动等面去思考。岩层厚度：1米厚（3000—10000年）排列顺序：最早形成的躺在最下面地壳运动：平卧的岩层变得歪斜甚至直立三、岩石是怎样保存历史痕迹的提示一：读第23—27自然。提示二：可从岩石结构、石头颜色、生物化石等面去考虑。岩石结构——反映地壳的活动石头颜色——反映远古的气候生物化石——反映历史的发展四、人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的提示一：读第28—30自然。提示二：根据不同类型的化石去思考。三叶虫化石——“寒武纪”——海洋宽广大树木化石——“石炭纪”——温暖潮湿长毛兽化石——“第四纪”——气候寒冷小 结通过岩石我们看到了地壳的活动、说明了气候的变化、记录了古生物的状况及上亿年的时间的痕迹，留下了自然界某些转眼就消失的后动。五、人类了解岩石的变化有什么好处提示：读第31—32自然。增加知识找寻宝藏小结分析第6—22自然的说明顺序 |
