（2017部编版）度下册八年级语文练习第11课《核舟记》一、积累与运用1．给下列加点字注音。楫（ ） 贻（ ） 黍（ ） 罔（ ）不 箬篷（ ）糁（ ） 髯（ ） 诎（ ） 椎髻（ ） 衣褶（ ） 2．对下面句子加点字词理解错误的一项是（ ） A．尝贻余核舟一。（赠） B．启窗而观，雕栏相望焉。（看见）C．明有奇巧人曰叔远。（奇异；奇妙） D．而计其长曾不盈寸。（尚；竟然）3．翻译句子。（1）舟首尾长约有八分有奇，高可二黍。 （2）矫首昂视，神情与苏、不属。 （3）技亦灵怪矣哉！4．下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ）A．明有奇巧人／曰叔远 B．中峨冠／而多髯者／为东坡C．盖／简／桃核修狭者／为之D．虞山／毅／叔远甫／刻5．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。A．中轩敞者为舱 B．通计一舟，为人五C．盖简桃核修狭者为之 D．中峨冠而多髯者为东坡6．下列说法中错误的一项是（ ）A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。B．本文节选自清代学洢编的《虞初新》。C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。D．本文的说明对象是叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。7．《核舟记》选自清代 编的 。作者是 ，字 ， 朝嘉善人。《赤壁》《后赤壁》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。8．作者用“技亦灵怪矣哉”来赞美雕刻家高的技艺，请用两个成语来概括其技艺的高。二、阅读与鉴赏（一）课内阅读舟首尾长约八分有奇，高可二黍。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。9．这文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这文字介绍的内容。 10．这文字的第1句所用的说明法是（ ） A．列数字 B．打比 C．作比较 D．分类别11．第2至3句的说明顺序是什么？12．这文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）（二）课外阅读季弟获桃坠一枚，长五分，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒， |
