蒹葭 （一）导入 《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ，生水边。《秦风》“芦苇”①应该怎样来朗读这首诗歌，为什么？②用自己的语言描绘诗中的情景。初读 金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。 此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一，但一水盈盈，河道阻隔。“伊人”可望而不可即，是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯 游：顺流而下宛：好像、仿佛译文（一章）河畔芦苇茂苍苍，夜来白露凝成霜。我思慕的那个人，正在河水那一。逆流而上去寻她，道路艰险又漫长。顺流而下去寻她，仿佛又在水中中央。蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 萋萋：茂盛的样子晞：干湄：岸边，水草交接的地跻：高坻：水中高地译文（二章）河畔芦苇茂密密，露水珠儿还没干。我思慕的那个人，正在那边水草滩。逆流而上去寻她，水路升高舟行难。顺流而下去寻她，仿佛又在水中沙洲上。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 采采：茂盛，众多未 已：还没有完 已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中的小块陆地译文（三章）岸边芦苇茂又盛，露水珠儿没晒干。我思慕的那个人，正是在那水涯边，逆流而上去寻她，水路迂回曲又弯 ，顺流而下去寻她，仿佛就在水中沙滩上。 《蒹葭》的结构： 全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。(1) 这首诗的感情基调是怎样的？（忧郁，惆怅，迷茫） 内容赏析诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？景、人、物氛围、境界三、再读诗歌，体会意境(2)诗中描写了什么样的景物？写景在表情达意上有什么作用？ ①所写景物： “蒹葭苍苍”、 “萋萋”、“采采” (深秋凄凉 、清冷的环境 ) |
