14、《应有格物致知精神》强化一．知识积累1．给下列词语中加点的字注音。领悟( ) 彷徨( )( ) 袖手旁观( )2．选出下列词语中有错别字的一项( ) A. 袖手旁观 一帆风顺 B．格物致知 豪无选择 C．推之四海 传之万世 D．寻求真理 学术权威3．下列句子中，没有错别字的一项是 ( )A．实验的过程仅仅是消积的观察。B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。C．这件事让我不知所措。D．我很容幸被邀请去清华大学演讲。4．下列句子中，不是病句的一项是 ( ) A．因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。 B．在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。 D．实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。5．解释下列句子中加点词的意思。 (1)应有格物致知精神。 格物致知： （2)最使找彷徨恐慌的．是当时的惟一的办法——以埋头读书应付一切。 彷徨： (3)在环境激变的今天。 激变： (4)新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。清谈：二．课内强化阅读（一）我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。6．从文中看出，什么是真正的格物致知精神?7．从选文看，作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么?8．选文主要用的论证法是 。9．从选文内容看，作者强调对格物和致知要有“新的认识和思考”，这主要指什么?10．令天：格物盈知”的意义是什么?11.本论述的是什么问题?12．“真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”请你以“自信”为话题，写一个相同关系的复句。 自信不但是 |
