20 《一滴水经过丽江》优秀教案后附课外拓展：《夜听九寨》阅读练习题【教学目标】知识目标：1.学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法；2.把握景物描写的特点。目标：欣赏文章自然洗练的语言风格；3．掌握课文运用的拟人表现手法，表达作者的真实情感。4．激发学生对丽江的向往之情和爱国情感。情感目标：1.学会观察和欣赏自然，懂得去发现平凡生活的美好；2.了解丽江的历史故事，热爱我们源远流长的民族文化。教学重难点 ：1.学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法；2.把握景物描写的特点；3．拟人的表现手法在文中的成功运用。4.引导学生去发现平凡宁静生活的美。 【教学法】1．情景教学法。课前让学生画出丽江风景地图。假想自己是一滴水，会经过哪些地，想象看到的风景。 2．朗读教学法。学习散文离不开朗读，在反复朗读中引导学生感受自然洗练的语言风格。 3．品读鉴赏法。细读文中的写景句子，对其进行赏析，并仿写。【课前准备】学生：预习“读读写写”的字词，搜集有关丽江的民俗、故事，了解丽江的各个景点和地理位置，画出丽江风景地图，写一导游词。【走近作者】阿来，藏族，1959年生省马尔县，当代著名作家，省作协主席，曾《科幻世界》社长。代表作有长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔》《瞻对》，中篇小说《蘑菇圈》，诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。2000年，《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖。【教学流程】（一）情境导入新课同学们，丽江是一个多民族聚居的地，旅游资源丰富，有丽江古城、山、虎跳峡、老山、束河古镇等知名旅游景点。今天，让作家阿来的游记《一滴水经过丽江》一文带我们去游历丽江，感受丽江。同学都预先准备好了导游词。先请两位同学给我们介绍一下丽江。示例一：丽江市位云贵高原与青藏高原的连接部位，地势西北高而东南低，最高点为山主峰，海拔一般都在2 000米以上，属低纬暖温带高原山地季风气候，境内水利资源丰富，动植物种类繁多，为省林区、中国水电西电东送基地之一。 示例二：丽江是一个多民族聚居的地，除汉族外，共有12个世居少数民族，22种少数民族；旅游资源丰富，有旅游风景点104处，有丽江古城、山、虎跳峡、老山、束河古镇等知名旅游景点，先后被评为中国旅游竞争力百强城市、中国十大休闲城市、中国优秀旅游城市、中国十大魅力城市等荣誉称号。（二）词语积累运用工具书梳理字音字形。(1)给下列加点的字注音。砚(yàn) |
