语文校本学习小组长评价和签字完成订正签字第1课 沁园春· 班级： 座号： 姓名： （完成本用时：40分钟）一、优梳理1.《沁园春·》是一首 词 （体裁）。其中，“沁园春”是词牌名，“”是题目。这首词分为上下两阕，上阕描写北国景，下阕纵论历代英雄。2.根据要求，默写出相应的语句：（1）总写北国之景的句子是：北国风光，千里冰封，万里飘。（2）词中描写作者想象的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（3）这首词的主旨句是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。3.说说下面句子分别采用什么修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （对偶）（夸）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （比喻）（拟人）（对偶）4. 下列诗句朗读节奏有错的 一项是（ D ）A．望／长城内外 C．数／风 流人物 B．山／舞／银蛇 D．欲／与天公试／比高二、探究新视点（一）课内阅读江山如此多，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。5．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，句中指文学才华。6．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指能建功立业的英雄人物，全句表达的感情是对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。7．对“江山如此多，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ D ）A．承接上文，再次赞美祖国山河。 B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。8．依次写出“秦皇汉武”，“宗宋祖”的姓 名嬴政、彻、世民、胤。选择你最熟悉的一个人物形象，结合史实，简述你对他的看法。略。9.品味“略输文采”“稍逊风骚”中加点字的准确性。 “略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。（二）课外阅读沁园春 长沙一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥道。指点江山，激扬文字，粪土 |
