2019/7/18课件来源 1沁园春 毛泽东2019/7/18课件来源 2沁园春 毛泽东写作背景作者简介整体感知研读课文揣摩运用理解课文研读探究2019/7/18课件来源 3写作背景返回首页2019/7/18课件来源 4作者简介返回首页2019/7/18课件来源 5 配乐朗颂，整体感知课文返回首页2019/7/18课件来源 6理解课文1、《沁园春 》这首词描写了北的景，那么题目中的“沁园春”以作如解释？ 2、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？返回首页2019/7/18课件来源 7研读课文1、词的上阕是如描写北的壮丽的景的？抒发词作者怎样的思想感情？北国景实写虚写总写详写千里冰封、万里飘望：长城、河、 山脉、高原看：红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。2019/7/18课件来源 8研读课文2、词的下阕又是如评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？江山如此多引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕 短“文治”看今朝风流人物文韬武略返回首页2019/7/18课件来源 9研读探究你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？返回首页2019/7/18课件来源 10揣摩运用1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？2、一个“惜”字，含有哪些意味？返回首页 |
