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沁园春·雪教学设计

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《沁园春·》教学设计:卫忠文本解读:《沁园春·》是1936年2月20日,毛泽东在清涧县袁家沟指挥红军准备渡河东征抗日时写的一首咏抒怀之作。当时毛泽东在一场大之后,攀登到海拔千米、白覆盖的塬上视察地形,眺望茫茫的北大,诗人诗兴大发,一挥而就写下气吞山河的这首词。词作上片描写了雄伟壮阔、妖娆美丽的北国景,尽现祖国山河之壮丽。开篇以“北国风光”总领全片,接着“千里”、“万里”互文见义,既表现了祖国幅员之广大,又反映了诗人视野之辽阔。一下子把读者引入一个冰天地、广袤无垠的银色世界。“冰封”凝然安静,“飘”舞姿轻盈,静动相衬,尽现北国景妖娆美丽。“望”字将“北国风光”落到实处。展现了长城、河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观。“长城”照应“万里”,“河”呼应“千里”;莽莽”则呈现“飘”之貌,“顿失”则写出“冰封”之快,而“舞”、“驰”二字极为传神地把冰覆盖的群山高原写活了,静景以动态,使之具有活泼奔放的气势。这些景象非作者目光所及,是诗人视野在想象中的延伸扩展,从而显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄,特别是“欲与天公试比高”更使人感受到作为革命领袖的诗人的豪迈意兴。“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句借助想象,写出后晴朗、妖、多姿多彩的景象,那赞美之情更是溢言表。词作下片议论、抒情。即由上片之景而生情。“江山如此多妖”承上,总括上片的写景,对“北国风光”作总评,是作者热爱祖国山河的豪情直接倾诉。“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代人物的评论,寓情议,抒发诗人的伟大抱负。一个“惜”字意味丰富,“惜”中有褒,肯定“秦皇汉武”“宗宋祖”“成吉思汗”他们是中国历史上的英雄,而且是“无数英雄”之中的出者,他们具有雄才大略,对历史的发展有过巨大的影响;“惜”中有贬,作者以“略输文采”“稍逊风逊”“只识弯弓射大雕”含蓄地批评他们长“武功”而短“文治”,在政治、思想、文化面建树不多,个人的文字也欠缺;“惜”中寓,蕴含后来居上的气概,以及越历代英雄人物的自信。“俱往矣”三个字象一把铁扫帚,一挥扫清万古,将中国封建社会几千年的历史一笔带过,就势折入今天,点出全词“数风流人物,还看今朝”的主题。“今朝”登上历史舞台的无产阶级必在文治武功面越前人,创造出空前伟大的业绩,开辟一个崭新的时代。抒发了诗人作为无产阶级的代表,人民的领袖的壮和抱负。作者以“今朝”作结,一山飞峙,峻增而起,气势磅礴,神韵隽永,意味深长。这首词熔写景、议论与抒情为一炉,水乳交融,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽乐诗词的豪放风格。

 

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