【学习目标】1、正确朗读，读出感情并能流畅背诵正确默写。2了解诗歌的一般识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。3．体会作者作为一代风流人物 要为 中华民族建功立业的伟大抱负。 4．学会借景抒情的表达手法。【学习】1、培养学生阅读才欣赏诗词的，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。2、理解作者通过对北景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。【学习难点】1、培养学生比较阅读的。【知识链接】1.词的知识词兴起，盛宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句、诗余。词分上下阕（片）， 一般上阕（ 片）写景叙事作铺垫，下阕（片）议论抒情揭示主旨。一首词的字数、句数、数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称 叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。今天学习的课文“沁园春”是词牌名，，是这首词的题目。宋词有豪 放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄 ，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、清照。2．创作背景与发表这首词写1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利 到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾一场 大之后攀登到海拔千米、白覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词 。本篇首次正式公开发表《诗刊》1957年1月号。1945年10月，1945年日本帝国主 义投降后，毛泽东亲赴与国民党谈判。应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏词赠他，11月4日，《新民报》晚刊据传抄件刊出。其后，一些报纸相继转载，一时轰动山城。1951年1月8日，《文汇报》附刊曾将毛泽东同赠柳的墨迹制版刊出。3．《沁园春》的影响祖光称毛泽东的《沁园春》是“睥睨六合、气雄万古、一空倚傍、自铸伟词”的第一流作中之作。介石看到《沁园春》后，大为震惊，为了达到他的罪恶目的，一时召集很多的反动文人，也来写诗填词，歌颂国民党，结果他 们写的词比不管在意境面，还是在文采面都与毛泽东的差得远。人民大会堂里有一幅巨 幅图画，看后有一种似曾相识的感觉。这幅图画就是以《沁园春》为体裁创作的，从图中我们可以看出一边是“山舞银 蛇， 原驰腊象”，白覆盖大地的辽阔景象，一边是日东升，红日照耀着大地的壮丽景象，更显祖国壮丽多姿。第一：【自主学习】1、注音。分（ ）外妖娆（ ）成吉思汗（ |
