第一课 诗 两 首拟卷人 竹卉基 础 练 习一、你是一个专注的倾听者吗？（仔细听材料，朗读三遍，完成答题。）1.分析语言尤其要注意什么？ 2.什么是意象？ 3.评价写作技巧要注意哪些面？ 4.把握作品思想内容要从哪两面入手？ 5.用一句话概括材料的内容，不过15字。 6.材料中说“代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，格调高亢，情绪激荡”，请写出一首这样的诗，并注明作者。 7. 材料中针对意象举例，“月“在多诗人笔下都是思乡的标，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。请再举一例，说明某种意象在诗歌中表达的情感。 二、你也能做一个真诚的朗诵者。“熟读诗三百首，不会吟诗也会吟”。 诗歌，就是要在反复的吟诵中入文、入情，在音韵的抑扬顿挫中与作者产生情感共鸣。请你在理解这两首诗歌感情基调的上，尽量调动内心情感的积淀，朗诵诗歌。提示：《我爱这土地》缓慢，悲愤，激昂，沉郁，坚定。 《乡愁》深沉，徐缓，低回，哀婉，如怨如诉。用“/”给下列句子画出停顿；用“ · ”标出重音；用“↗”或“↘”分别标出上扬语调或下降语调。例如：1.这永远汹涌着/我们的悲愤的河流 ↘2.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面3.为什么我的眼里含泪水？4.因为我对这土地爱得深沉5. 乡愁是一矮矮的坟墓6.我在外头 母亲在里头三、写好字，写准字。有些同学，能够很流利地背诵诗歌，但是提起笔就犯了难----总是有几个字词跟笔尖过不去，老写错。为此，请你认真读课文，注意那些易错的字词，然后关上课本，在横线上填入相应的词语，再打开 |
