您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

第2课《我爱这土地》同步练习

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
部编最新版九上第2课《我爱这土地》练习一、知识部分1、找出下面句子中的错别字,并改在后面括号里。(1)假如我是一只鸟,我也应该用厮哑的喉咙歌唱(   )(2)这永远汹着我们的悲愤的河流(   )(3)连羽毛也俯烂在土地里面(   )2、用“/”线划分下面诗句的朗读节奏,并用着重号标出重音。为什么我的眼里含泪水?因为我对这土地爱得深沉…  3、下列句中没有语病的一项是(   )A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿。B.为了优化出行环境,交通部门加快了河沿岸道路改造的速度和规模。C.截至目前,阿坝州光伏项目已并网过15万千瓦左右。D.在平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先后遭遇两连败,令热爱这项项目的观众非深感意外。  4、下列加点词语运用不恰当的一项是(    )A.星舍己救人的高风亮节,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关人生意义的思考。B.近阶,毒生、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞全力援助灾区,众成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。D.松山湖沿岸,百花齐放,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡。5、在下面语的空白处填入恰当的语句,正确的一项是(  )映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。①把寂寞留给自己 ②把献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活A.②④③①  B.①④③②  C.②①④③ D.③②④①二、阅读理解(一)文言文阅读理解  阅读下面的文言文,完成第1-5题。【甲】三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽 日。自非亭午夜分,不见曦月。至夏水襄陵,沿溯阻绝。或命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”【乙】二翁登泰山昔有二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游翼、②,然未尝登泰山,有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差

 

第2课《我爱这土地》同步练习
上一篇:第1单元第2课《我爱这土地》练习    下一篇: 诗两首《我爱这土地》《乡愁》练习
相关资源
本册导航