思路要清晰一、教学目标1.“思路清晰”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的。2.人们对语言的一种锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。3.要做到思路清晰，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。二、习作主题同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用面，或用词重复唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文：这次作文的侧是：思路清晰，有条不紊地表情达意。三、教学过程（一）主题揭秘①学生浏览课文，回想单元学习主题。②以“ 《 二三事》 ”为题，写一篇记人文章，你会写谁？请列出作文提纲。形式不限。那么，如让我们的文章思路清晰呢？你的生活经历中有那些给你留下深刻印象的人呢？把和他有关的故事记录下来吧。③在结尾处梳理自己的感受。 指名两三个同学作比较详细的介绍。①四人组同学互相交流，并选出最值得推荐的准备在全班交流。②各小组代表向全班汇报。（二）素材展示作文的素材应来自生活，要学会从生活中去寻找，对同学们来说，最丰富多彩的莫过校园生活了。平凡的生活中也有很多惊喜与感动，同学们在平时的生活中应注意观察生活，发现生活中的美好，然后用心记录。下面我们就一起来看看有哪些经典人物的描写值得我们学习。1. “20年后的我” （1）“20年后的我”具有怎样的性格特点？要怎样写出这个特点的？学生回答后，教师归纳：文章中“20年后的我”敢、机智、自信和乐观。作者以奇特丰富的想象，写了自己20年后的一次太空历险，文笔洗练，语言流畅，文气贯通，笔法灵活又构思精巧，是一篇文从字顺的佳作。（2）20年后的你会是怎样的一个人呢？会有怎样的生活呢？你打算把20年后的你怎样写出来呢？我们都有一定的生活，对生活又充满了期盼和幻想。那么就要根据根据你特有的生活体验、感悟和追求，展开丰富的想象：想象20年后你的外貌及性格特征，你的家庭生活、劳动生活及学习生活的情景等，然后挑选一件或两件你最感兴趣又最富激情的想象，写一篇文从字顺的习作。2. “我渴望亲情”（1）我们表达了一个什么样的迫切心愿？这个心愿又要怎样表达出来的？盼望亲人归来，重温亲情。这个迫切的心愿，是需要用自己独特的生活经历，通过恰当、妥贴、流畅的语言，有条不紊、井然有序地表达出来的，情真意切，才会感人。（2）你有什么急切的愿望？你打算怎样把它写出来？在生活中，我们每个同学都有自己独特的经历和体验，都有藏在自己心里的愿望，请同学们一一写在草稿纸上，并挑出你最急切的愿望，简要写出产生这个急切愿望的原因以及与之相关的生活经历、体验和感受。 |
