酬乐天扬州初逢席上见赠禹锡教学目标1、反复诵读,体 会作品的节奏、韵律,理解作者在作品中所表达的 思想感情。 2、体会景物描写在作品中所起的作用。 3、通过品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。教学重难点1、反复诵读,理解诗人的情感。2、感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。教学时间 1教学过程一、导入 今天我们要学习禹锡的一首诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。 禹锡曾参加叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后,一再遭贬。宝历二年(826年)冬,禹锡在和州刺史(刺史是朝对州最高长官的称呼,相当太守)期满,被召回京。返回洛阳途中,经过扬州,与苏州刺史满罢职也回洛阳的白居易相逢。两人才华横溢, 经历相似(被贬),他乡相逢,格外兴奋。在相逢后的一次酒席上,两人诗词唱和(席间唱和、相互酬答,是当时文人惯例的雅兴和礼节)。白居易写了《醉赠二十八使》一诗赠给禹锡,对他长期被贬表示同情。禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答白居易。二、自主学习反馈——展 示交流预习成果1、作者：禹(yǔ)锡(772─842) 字梦得 ,洛阳(今省洛阳)人,自称为汉代胜的后人。贞元九年进士,官至察御史。叔文失败,被贬为朗州司马,后又连州.夔州.和州等刺史,官至检礼部尚书兼太子宾客。有《梦得集》。他以《竹枝词》《柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗,是诗中别开生面之作,终为一代大师。2、写作背景 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是禹锡被罢和州刺史后回归洛 阳,途经扬州与被罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会。在酒席上,白居易吟诗《醉赠二十八使》相赠,诗中白居易对遭贬表示了同情和不平,写此诗回赠白居易。三、题解酬,这里是酬的意思。乐天,白居易的字。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。到底是哪一种理解,现在尚无定论。结合诗文内容，“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。四、朗读课文1、教师播放朗读师范音频,学生赏析、学习。2、以小组为单位,组内自由朗读诗歌,注意个别字音和重音,并尝试划分朗读节奏。明确: 巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛,到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。 今日/听/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。3、学生精彩朗读展示。4、以小组为单位,借助注释,理解诗意。5、学生代表进行展示。明确: 巴郡的山楚地 |
