祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】1．知识目标(1)理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。(2)了解的诗在委婉曲折中表达心声的特点。 (3)有感情地诵读并背诵全诗。 2．目标(1)理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的。 (2)品味诗歌富有表现力的语言。 (3)把握诗歌的情感历程，培养好的审美情趣。 3．德育目标培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。【教学】诵读诗歌，理解诗歌中新颖的意象所表现出来的凝重的情感。【教学难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。【教学法】1．诵读感悟法。通过反复诵读，感悟诗歌深沉的情感。2．联想想象法。用对诗中意象含义的把握。 3．讨论点拨法。用对诗歌主题的分析。【教具准备】多媒体CAI课件、投影仪、录音机。【安排】1。【教学过程】一、导语设计读一首好诗，就是聆听一美妙的旋律；读一首好诗，就是欣赏一幅悦目的图画；读一首好诗，就是与一位艺术家交心换心。当我们面前摆着一首诗歌，在丝竹管弦的萦绕中，静下心来，细细品味，忽然间，这世间只剩下自己与诗人。相互间，只脉脉地用目光交流。那流淌在空气中幻化出的七彩烟波，真令人心驰神往。让我们在一曲多声部的交响乐中，吟唱出实实在在的对祖国的款款深情。二、资料助读多媒体显示：及《祖国啊，我亲爱的祖国》，1952年生。祖籍晋江泉州。1969年插队落户闽西太拔，1972年返城。1980年，调文联。插队期间，开始试笔，直至十年后的1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来最受青年欢迎的诗人。《祖国啊，我亲爱的祖国》发表1979年4月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天。在诗中，诗人把压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。三、诵读，整体感知诗意1．学生默读，疏解字词，初步感知诗意。(1)注音。干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō)胚芽(pēi) 迷惘(wǎng) 隧洞(suì)绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn)(2)释义。疲惫：非疲乏。簇新：极新(多指服装)。迷惘：由分辨不清而困惑，不知怎么办。绯红：鲜红。喷薄：形容水或太阳涌起、上升的样子。 2．学生听读课文录音，揣摩诗歌的内在旋律。教师提示：这首诗先抑后扬，体现出一种由缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个 |
