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人教部编版语文九年级下册《短诗五首》课件

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短 诗 五 首月夜 尹默霜风呼呼地吹着,月光明明地照着。我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着。   这首小诗描绘了一幅月夜图景,请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。 霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。霜风寒月的冬夜中,顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着,充满了美的意蕴。 如理解“霜风呼呼的吹着,月光明明的照着”。 霜表面上写的是一个冬夜,环境是森的,人物是孤独的。实则反映了'五四'运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某种社会相。诗中“树”有什么象征意义?“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神? “树”象征着古老的观念,传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立;“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。 这是一首很隐晦的诗,看似是纪实,简单地描写记录当时的某种场景,但这尝又不是对当时现状的描写?请你结合这首诗的写作背景,说说对这首诗的象征意象和主旨的理解。 主旨:在严寒下不妥协,在孤独中不退缩,这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。 红墓畔口占  戴望   朗读诗歌,体会诗中的情感表达。 本诗语言朴素、洗练又富质感,充满暗示;情感表现沉静、克制,而又深挚,平淡中见深厚,委婉中渗透出激情,是戴望最优秀的诗篇之一。 断章 卞之琳你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。 这首诗虽只有三十几个字,但是却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,请你找出来。“站在桥上的你”“楼上看风景的人”“桥”“楼”“明月”“窗子”“别人”“梦”  诗歌的意象是相互交叉重叠的,由这些意象组合成了四个美丽而形象的画面。这四个画面又有什么联系呢?  前两个画面,“你站在桥上看风景”“看风景人在楼上看你”, 表面看来似乎互不相关,“桥上”“楼上”这两个地点,却因为“看风景”这个动作产生了联系。  后两个画面,“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”,窗子与梦互不相关,却在“装饰”这一点上又产生了联系。十分平的生活画面,几个毫不相关的事物,经过诗人的精心构思与组合,变得十分耐人寻味。这首诗表达了怎样的哲理内涵?  世间万物本来就是相对的,互相依存,息息相关,人与人之间、物与物之间,不论自觉与不自觉,都可能发生这样或那样的相对关系。风从大地卷来雨从大地奔来郊原如海房舍如舟我有年轻舵手的心在大地风雨的海上风雨吟 芦 荻  请结合诗中一些有特征的词,如“卷”“海

 

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