《鱼我所欲也》学案一、自主学习：1、知识回顾 本文选自《 》，作者 ， 时期人 家， 是继孔子之后 家学派代表人物。后人将他和孔子合称为 。2、给划线字注音：死亦我所恶（ ）箪（ ）羹（ ）蹴（ ）尔而与之 不屑（ ）3、朗读全文，读准字音、节奏：4、给下列句 子标出节奏，标两处：①、如 使 人 之 所 欲 莫 甚 生②是 故 所 欲 有 甚 生 者5、结合注释翻译全文，掌握：欲 得 恶 患 辟 如使 由是 是故 丧 蹴 不屑 加 向 本心 义 6、指出通假字并解释辟： 得 ： 与：7、 翻译下列句子： ①、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。②、如使人之所欲莫甚生，则凡可以得生者不用也？③、非独贤 者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ④、万钟则不辩礼义而受之，万钟我加焉！⑤、乡为身死而不受，今为宫室之美而为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。⑥、是亦不可以已乎？此之谓失其本心二、合作探究： 1、开头写“鱼我所欲也，掌亦我所欲也” 这属什么论证？ 作用是什么？2、本文的中心论点是什么？作者是怎样提出来的？ 3、子认为失其本心的行为是： 4、有人不辩礼义而接受万钟目的是为了： 5、最能体现“性本善” 思想的 句子是 ： 文中的“本心”指： 6、本文采用哪些论证法？三、：鱼，我所欲也，掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取掌者也。①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。②生亦我所欲，所欲 |
