第四单元19 动物笑谈学习目标1.理解并积累字词。 2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。3.体味文章幽默风趣的语言。学习过程一、积累1.请给下面加点的字注音。羞怯( ) 小凫( ) 麝香( )驯养( ) 禁锢( ) 虐待( )咒骂( ) 匍匐( )2.找出下面句子中的错别字并改正。(1)早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。( )(2)小鸭子对母亲需索不体。( )(3)我花了一笔数目可观的买下这只漂亮而温训的鸟。( )(4)它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。( )3.解释下面的词语。 (1)蹒跚: (2)怪诞不经: (3)大相径庭: (4)神采奕奕: 4.下面一话中有三处语病,请找出来并修改。 ①通过学习课文《绿色蝈蝈》,使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。②不但蝈蝈捕食昆虫,而且还吃水果的甜浆。③它们的叫声非柔和,每当夜幕降临,静谧的野就成了它们表演的舞台。④谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢?第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 5.依次填入下面这文字横线处 的语句,衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂, 都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂浆…… ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1 000多种离不开蜜蜂。②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。③因 为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。④爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。” A.①④②③ B.③①④②C.④③②① D.②④③①二、整体感知6.“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用?7.文中对“我”的心理活动的描写增添了文章的趣味性,请找出一处并体会作者当时的心情。三、拓展阅读阅读下面的文字,完成文后问题。蟋蟀出世记 法布尔①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一时间换一次新鲜的。容 |
