单元写作指导修 改 润 色【法指导】 “文章不厌百回改”，文章写成后，多读几遍，进行修改，直到自己满意为止，这是一种很好的写作习惯。 那么，面对起草好的文章，如进行修改呢？这里介绍两种法：法一 改“对” 修改文章的基本要求是改“对”，字词和标点、病句等，要一一改正，语言要准确、流畅。【病文展示】 我爱家乡秋天的野。开嘴的米，弯着腰的稻谷，红色的高粱……等，真是五谷丰登，一片丰收的场景。野那边一条汩汩流淌着清亮明净的小河，天空倒映在河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘荡的白云在河水中，更加显得白无暇；鸟儿在空中飞，鱼儿在水中游，虫吟鸟鸣，汇成一首金秋交响曲。【病文修改】 我爱家乡秋天的野。咧开嘴的米，猫着腰的稻谷，涨红了脸的高粱……真是五谷丰登，一片丰收的景象。野那边一条汩汩流淌着清亮明净的小河，天空倒映在河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘荡的白云在河水中，显得更加白无瑕； 鸟儿在空中飞，鱼儿在水中游，虫吟鸟鸣，汇成一首金秋交响曲。 点评：病文有错别字，有标点的错误，有病句，有的语句也不连贯，修改后语句通顺，流畅，语言优美。如词语的准确运用，病文中“开嘴的米”“红色的高粱”，表达不够准确，修改为“咧开嘴的米”“涨红了脸的高粱”就准确生动了。标点符号面，省略号后的“等”应去掉。“更加显得白无暇”是病句，也有错别字，应改为“显得更加白无瑕”。法二 加工润色 在改“对”的上，要与“意”结合起来，补充内容，加工润色，描写要生动活泼，使文章内容更充实，更富有文采。 【病文展示】 走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回来，大家一定会担心的。丽丽说：“这可怎么办呢？”郭老师说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印！”我说。“对，我们试试，或能找到出路。”【病文修改】 走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回来，大家一定会担心的。 “这可怎么办呢？” 丽丽说话时都带着哭腔，我们几个也着急起来。郭老师非镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印！”我指着山坡上的几个鞋印叫了起来说。大家聚过来看。“对，我们试试，或能找到出路。” 点评：病文描写人物的语言，像流水账一样，干巴巴的，内容单薄，无形象可言。改文添加了说话人的语气、语调和说话者的神态、动作，生动形象。【写作】 回顾自己三年 |
