第四单元写作 修改润色好文章是改出来的。修改文章要从内容和形式两面着眼，围绕主旨、结构、选材、语言等面考虑，看文章对现实的反映是否恰当，是否体现了作文的要求，是否易被读者接受。 1.着眼全篇，宏观把握。面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看文章中心是否明确，所选材料是否紧扣中心；然后再考虑文章整体框架面的环节，看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然。只有从全篇入手进行修改，才能统观全局，从大的背景上权衡得失，局部修改才能有依据，才能有效地作文水平。 2.扮靓开头，写好结尾。作文一定要注意开头和结尾的章法。如开头或开门见山直截了当，或引用诗文富有诗意，或排比反复创造旋律；结尾或呼应开头，或议论作结，或含蓄表现，或点明主题。 3.小处着手，细致检查。一般来说，应特别注意以下几点：①是否有标题，标题是否恰当(没有标题扣2分，标题不恰当扣1分)；②字数是否符合要求(每少50字扣1分)；③是否有遗漏字、重复字；④是否有错别字(有3个扣1分)；⑤标点是否有误(标点的位置是否恰当；切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点)；⑥是否符合格式要求(标题是否在首行正中，分后首句是否空格，应用文的格式不符是重要扣分点等)；⑦是否有语病；等等。 4.重视文面，多就少改。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置，即使是在上下左右边框处增加的修改文字，也应该整整齐齐自成局部的整体，给人以眉目清楚之感。修改画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈现蛛网状。更忌随意涂画，将文面搞得青一块紫一块。作文的修改应该精而当，既要改到文章要害处，又要注意保持卷面的美观，让人赏心悦目，一见倾心。 当然，我们平时要培养自己动笔之前列提纲的习惯。思路没有想好之前决不动笔，提纲写成后要反复修改，直至自己满意后再动笔。这样，思路通了，提纲有了，写出的作文就会脉络分明，层次清晰。题目：请以《__________给我力量》为题写一篇作文。 要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整； ②写一篇不少600字的记叙文； ③线索清晰，叙事完整，内容充实； ④恰当运用描写、抒情等表达式，写出真情实感。 【三类作文】 朋友给我力量 “千里寻找是朋友，朋友多了路好走……”每当我听到这首歌，我的脑海里就浮现出你的形象——小伟， 就是你这位朋友，给了我无穷的力量。 记得那天临下，英语老师说：“下二要举行英语演讲比赛，小伟、小等同学必须参加！”老师的命令我不敢违抗，可是我的英语口语实在太差了，又怎能登大雅之堂呢？放学后，走在回家的 |
