17 屈原（节选）情景导入 屈原，是我国第一位浪漫主义诗人，也是一位伟大的爱国主义者。人们看到他的名字，就会想到一位腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，在瑟瑟秋风之中，行吟泽畔，引吭悲歌。最终因心忧国运，悲愤抱石投江。今天我们通过戏剧《屈原》，走进诗人的内心世界。目标1.了解有关戏剧的知识、作者的生平及重要作品，了解剧本创作的时代背景。2.朗读课文，把握剧中的人物情感及人物的性格。赏析文中的修辞手法，象征意义，体会其表达的效果。3.学习屈原深切的爱国爱民思想和英无畏的斗争精神。作者档案 郭沫若(1892-1978)，我国现代作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。乐山人。1918年开始新诗创作。1921年出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期，创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后，发表了《蔡文》等戏剧，是我国新诗的奠基人。文题解说 《屈原》（节选）：课文标题表明了戏剧的主人公是爱国诗人屈原，表现他的爱国主义思想和斗争精神。文章节选自历史剧《屈原》的第五幕第二场。写作背景 《屈原》写1942年1月，正是抗日战争的相持阶，半壁河山沦敌手，国民党政府消极抗日，积极反共，悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，展示了光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐、激烈的斗争。作者是“借了屈原的时代来象征我们当前的时代”，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。生难字词国殇（shāng） 吹笙（shēng） 摇橹（lǔ） 诡谲（guǐjué） 商於（yú） 三闾大夫（lǘ） 伫立（zhù） 睥睨（pì nì） 污秽（huì） 镗（tāng）镗鞳（tà）鞳 犀利（xī） 迸射（bèng） 劈开（pī） 稽首（qǐ）课文整体感知 本文节选内容主要分两部分：第一部分是靳尚和尹密谋害死屈原，反映了权贵势力对屈原的忌恨，也从侧面反映了屈原忠贞爱国、痛恨丑恶的性格，第二部分是屈原在被囚禁中的内心独白，即《雷电颂》，表现了他忠贞不屈和正气浩然的英悲壮的形象，表达了对黑暗世界的愤怒，对光明未来的向往和追求。课文精研细读 课文开头的舞台说明是：“东皇太一庙之正殿……各室均有灯，光甚昏暗，室外雷电交加，时有大风咆哮。”设置这一场景的作用是什么? 这是故事发生的环境描写，室内空寂昏暗，渲染了靳尚与尹阴谋加害屈原的紧氛围；室外雷电交加，大风咆哮，为屈原的内心独白——“雷电颂”提供了自然背景，增添了悲壮的气氛，同时也推动了 |
