九年级语文组集体备课教案内容忌讽齐纳谏日期2015．3． 11备课成员代洪华 宋美 忠秀人代洪华复备人备课地点初三办公室二次备课【教学目标】知识与目标 1．掌握文中文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特 点 。 2．了解《战国策》。 3．朗读课文，疏通文句，借助语境推断文言实词意义的。 4．欣赏忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 过程与法目标 1、学生预习，教师讲解，讨论。2、朗读法、问答法、讨论法、点拨法。3、以问题研究的式分析人物形象。情感、态度价值观体会古代士为了国家利益讽谏思想，理解古代明纳谏的大度胸怀。理解课文的思想意义，领悟课文的现实意义。【教学】 理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。 【教学难点】 反复诵读，体会忌进谏的技巧。 【教学法】 1．用以读带讲的式，使学生在自读、齐读、默读等各种形式的 朗读中感知课文，理解课文。 2．讨论点拨法 教学过程中，从不同角度多设疑，巧设疑，启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解。 【教具准备】 多媒体 【教学时间】 两【教学过程】 第一 资料助读；朗读课文，整体感知；译读课文，疏通文意，理清思路。背诵课文。 一、导语设计 太宗世民对敢直谏的征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代 主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“药”既“口”，又“利病”。 战国时齐威非幸运遇到了这样一位贤臣--——忌。 二、资料助读 1．《战国策》 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。 2．忌 忌，齐国的谋臣，历事桓公、威、宣三朝，以敢进谏和善辩著称。忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。 3．齐威 齐威，是一个很有作为的，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸并侵，国且危亡，在旦暮”。齐威 爱隐语 ，谋士淳髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止庭，三年不飞不鸣，知此鸟也?”齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞则已， 一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后 |
