【课 题】忌讽齐纳谏学习目标：1.积累用的文言实词、虚词，疏通文义。 2.理清行文思路，复述情节，背诵课文。 3.体会忌的劝说式，并从中得到启发。 4.培养正确认识自己、谦虚听取意见的态度。 学习：1.积累用的文言实词、虚词，疏通文义。 2.理清行文思路，复述情节，背诵课文。 学习难点 ：1、 .体会忌的劝说式，并从中得到启发。 2、.培养正确认识自己、谦虚听取意见的态度。 学习法： 诵读法 、品读法 、小组合作探究预习案导入新课二、【链接材料】忌战国时齐国的谋臣，历事桓公、威、宣三朝，以敢进谏和能言善辩著称。善鼓，据史载，一次忌听齐威弹，他就借论弹，阐述治国安民之道。齐威听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳髡(kūn )不服，就用隐语向忌提了几个难题，忌都能对答如流。辩论结束后，淳髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威果然封忌为成。忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。三、准确流利的朗读课文学生自读课文，解决生字词，注意句子的节奏。教师范读课文，学生听读，注意读音、停顿。学生再读课文，读准字音、停顿。小组展示朗读。四、准确流畅地翻译课文。积累疑难点。展示案提示：1.参照课下注释，解释句中关键词，理顺句意，积累疑点组内交流。（谨记：切不可对照译文一字一句地看。）2．两人对译，多人分工译，专人讲解词、易错词。五、1、文学识《战国策》又称（）、（），是一部（）总集，其体列为国别体，由（）编订，反映战国时期策士谋臣的（）和（）。全书分东、西、秦、齐、楚、、、、、宋、卫、共（）。 为 所作。2、给下面的字注音：昳（ ）丽 窥（ ）镜 谤（ ）讥（ ） 皆朝（ ）齐间（ ）进 期（ ）年 朝（ ）服衣冠 3、解释加横线的词的意思昳丽： 服： 窥镜： 旦日： 不若： 孰视之： 暮寝而思之：美我： 私： 诚知： 地 左右 蔽甚矣： 皆以美徐公：面刺： 善： 市朝： 期年： 门庭若市： 时时而间进：4、词类活用①朝服衣冠：名词作状语，在早晨。②吾妻之美我者，私我也：形容词用作动词，以……为美。私：形容词用作动词，偏爱。③能面刺寡人之过者：名词作状语，当面。④闻寡人之耳者：使……听到。5判 断 句：城北徐公，齐国之美丽者也。 吾妻之美我者，私我也。省 略 句： |
