您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级上册

第20课《天上的街市》同步练习

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《天上的街市》练习一、知识1、给下列加点的字注音。缥缈(   )   闲(   )游 不甚宽广(  ) 灯笼(  )2、结合文意解释下列词语。①缥缈:                      ②不甚:                       ③列:                       3、文学识填空《天上的街市》选自          ,作者      ,原名       ,代表作有诗集《       》《          》等。4、诗文填空。远远的街灯    了,好像  着无数的明星。天上的明星   了,好像   着无数的街灯。5、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是(  )A、你看,/那浅浅的/天河B、定然/是/不甚/宽广C、那/隔着/ 河的/牛郎/织女D、定能够/骑着/牛儿来往6、下列句子没有使用比喻修辞手法的是(  )A、天上的明星现了,好像点着无数的街灯。B、生命是没有价值的白纸。C、一群白色的绵羊,团团睡天天上。D、白云团团,漏出了几点流星。7、下列各句运用联想的一项是(  )A、街市上列的一些物品,定然是世上没有的奇。B、那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。C、你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。D、远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。8、不属《天上的街市》这首诗的特色的一项是(  )A、联想自然 B、想象丰富 C、意境美妙 D、语言铿锵9、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?                                            10、“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?                                            11、①作者想像中的牛郎织女过着什么生活?②神话传说中牛郎织女过着什么生活?③这一改动,体现诗人什么意图?                                           12、作者为向往天上的街市?                                         13、作者写黑夜,是为了象征                。14、《天上的街市》一诗表现主题的法是( )A、对现实生活的高度概括。B、运用民间故事曲折反映现实生活。C、用象征手法。D、以现实生活为,民间故事作素材进行丰富想像。二、阅读阅读下面的诗歌,完成后面的练习远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空

 

第20课《天上的街市》同步练习
上一篇:第20课《天上的街市》 练习    下一篇: 语文七年级上册《天上的街市》同步练习
相关资源
本册导航