洪镇《天上的街市》教学实录内容点评(上课)师：同学们好！生：老师好！师：今天，我们来学习郭沫若的一首诗——《天上的街市》（板书课题及作者，边板书边“沫”字，边说），注意，“沫”字右边上面一横长，下面一横短，不要写成了“未”字。下面，我把这首诗读一遍。有一个要求，同学们一边听我朗读，一边现象这首诗描写了什么样的一幅画面。也就是要求同学们把诗歌语言变成散文语言，用散文语言来描述这首诗写的什么内容。这个要求你们明白吗？生：（纷纷地）明白了。师：好。要注意用自己的话说。不是背书，但是诗歌内容的基本意思要说出来，要呈现画面；还要注意一点，用散文语言来复述内容的时候，不要把诗歌里面的“我”就是诗人给丢掉了。听明白了吗？生：（有的点头，有的说）听明白了。师：好！下面我就朗读一遍。大家不看书，看我就行了。（以上用了2分10秒）（用柔和缓的语气，有激情地朗诵。用时1分30秒） （略顿，启示地）好，头脑里是不是有一幅画面啦！嗯——，想一想——，用自己的话把这首诗的内容用散文语言复述出来——，大胆举手——呵，这位同学举手了，请你说。生：我觉得……师：莫慌，莫慌。你不要“我觉得”，你就是描写一幅画面。生：这首诗，联想和想象……师：（亲切地）哎，不要评价。你现在就是用散文语言描述画面，就是讲故事，什么时间？什么地点？诗人在干什么？诗人联想些什么？想象些什么？好，你再说。生：（时而看书，不连贯地）人间的街市，街灯已经明了，它好像是闪着无数的星星。天上的星星也亮了，也好像是无数的街灯。这时，我也在联想，我也联想到哪些缥缈的空中，也有美丽的城市，城市里的街灯，嗯——城市里列的多物品，肯定是世界上没有的奇。浅浅的天河，也是很宽广的，那里面有牛郎和织女骑着牛儿在天空来往，我想此刻肯定在天空中游逛。如果你不信的话，你就请看那一颗流星，是他们提着灯笼在走。师：不错，听我读了一遍，能说到这个程度就很不错了，谁再说，说得更连贯，谁来？——胆子大一点，说错了也没关系。答错了是正的，如果每个同学答得十分圆满，那就不正了。哦，后面的同学举手了，请说。生：嗯——夜幕降临了，嗯——，人间的街市上……路灯……师：不要慌，你这样说：（流畅而有感情地）夜幕降临了……生：夜幕降临了，人间的街市上路灯已经亮起来了，嗯——生：（齐笑）师：有个“嗯”的习惯。好，你接着说，没关系。生：（很不流畅，但努力克服着不说“嗯”）这时候天上的星星十分明亮，它也出现了，好像是天上街市上的路灯。这时候，我看着天上的星星，我想在这缥缈的空中，一定也有个比人间更繁华的街市。在这个街市上，可能列着世界上没有奇，。你看，银河似乎 |
