标题：《天上的街市》：海峰 课型：新授 ：初一备课组班级 姓名 学号 学习目标1.理解并运用“缥缈、定然、奇、闲游”等词语。2.通过诵读赏析诗歌，学习诗歌朴素的语言和和谐的节奏。3.体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的。4.体会作者向往、追求理想生活的思想感情。学习、难点1.反复朗读，理解诗歌内容并熟练背诵。2.注意运用联想和想象体会诗的意境。中国四大民间传说：在我国的古典文学宝库中，除了有史书记载的古典文学作品外，还有一类就是民间广为流传的神话传说，它不仅数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力，其中《牛郎织女》，《女》、《山伯与祝英台》与《白蛇传》被称为中国四大民间传说。【课前预学】积累生字词，给加点的字注音。缥缈（ ） 闲游（ ） 隔（ ） 甚（ ） 2.解释下列词语。缥缈：列：奇：闲游：【导学】诗人 是怎样展开联想并进入想像的？ 游览完美丽的天上街市之后，说说天上的街市跟当时现实社会的街市相同吗？ 3．诗中两个“定然”对表达诗人的愿望有什么作用？4．诗人描写的牛郎织女命运如？跟传说中一样吗？诗人为什么要在诗中做这些改变？【】A层：用“/”给下列诗句划分停顿节奏。（1）远 远 的 街 灯 明 了，好 像 是 闪 着 无 数 的 明 星。（2）我 想 那 缥 缈 的 空 中，定 然 有 美 丽 的 街 市。（3）不 信，请 看 那 朵 流 星，是 他 们 提 着 灯 笼 在 走。B层：阅读诗歌，思考回答问题。 诗人为什么会从街灯联想到明星？ ____________________________________________ 2．第一节诗中，暗示天上有“人”的一个词是_____________。3．第二节诗写想像中的街市，是从第一节的“_____________ ”自然引出的。4．“你看，那浅浅的天河”一句中在“你看”后加上逗号的理由是什么？ 5．诗人对牛郎织女这一民间传说进行 了改编，这表达了诗人怎样的理想?_________________ 【拓展延伸】炉 中 煤——眷恋祖国的情绪 （郭沫若）啊，我年青年女郎！ 啊，我年青的女郎！ |
