学好数学我们应做到 ：请你做到“五认真”+ “一积极”：1.认真预习；2.认真听讲并记好笔记；3.认真；4.认真；5.认真总结，及时更正；6.积极参与活动。 与数学交朋友第一章走进数学世界宇宙这么大，数学随处可见地球赤道的半径是6378.140千米一个身高两米的人每天有24小时，每小时有60分，那么一天有多少天？ 身边的数学: 从我们会数1，2，3……开始，数学就开始围绕我们。在生活中类似与体重、身高等等此类数学相关的事物都再也离不开。 学习画三角形、块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小花、小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品……感受数学在远古的应用：问题1:到目前为止我们学过数字有哪些呢？问题2:课本第一章前言的例子中都有哪些数字？提问：-3、3、1.8%、-2.7%、-4.5、4.0、-5.2、-1.2、3.5、8.5 我找到的数学：自然数：0、1、2、3......正整数：1、2、3、4......小数：0.11、0.12、1.45、2.3......分数：1/3、5/9、1/15......我们学习过的数：正负数的意义：大0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的数我们都叫负数，“—”我们读作负号。0既不是正是也不是负数。我发现：正数前面也加上“+"（正）号，但正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“—”不能省略。我感觉：正数和负数在实际生活中大都表示相反的意义。例如：股票跌涨的表示。我来总结：1.下面各数哪些是正数，哪些是负数？? －2，+5，0.12，－3.2，18%，－87%，0，－830， 73，0.1．2.动手写出10个数字，分别写5个正数、5个负数。我来试一试：我想试一试：: 课本 P3 练习第1、2题goodbye再见 |
