1．1．2正数和负数（二）授间：9.2〔教学目标〕1、会运用正负数描述现实世界中具有相反意义的量；2、进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用，解决实际问题的.〔难点〕用正负数表示具有相反意义的量是，深化对正负数概念的理解是难点.学案1、指出下列各数哪些是正数？哪些是负数？ －2，9/2，0，－3/7，10，3.14，-0.08.2、如果用正数表示盈利5万元，那么－8表示什么？教案1、例题例1（1）一个月内，小明体重增加2公斤，小华体重减少1公斤，小强体重无变化.写出他们这个月的体重增长值；（2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4％， 德国增长１.3％法国减少2.4％， 英国减少3.5％意大利增长0.2％， 中国增长7.5％写出这些国家2001年进出口总额的增长率.分析：“正”与“负”相对，增长－1也就是减少1,那么增长－6.4％是什么意思？增长－6.4％也就是减少6.4％.解：（1）这个月小明体重增长2公斤，小华体重增长－1公斤，小强体重增长0公斤.（2）六个国家2001年商品进出口总额的增长率：美国－6.4％，德国１.3％法国－2.4％，英国－3.5％意大利0.2％，中国7.5％反思：（1）什么情况下增长率是0？（2）在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有什么意义？例2 “牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外装上有“500±30（mL）”字样，请问“500±30（mL）”是什么含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL ，问抽查产品的容量是否合格？分析：500±30（mL）中,“500”指的是什么？“+30”是什么意思？“-30”是什么意思？解：“500±30（mL）”表示实际容量比500mL最多多30mL，最少少30mL即在470～530之间.抽查产品的容量都在470～530之间，所以都合格.三、巩固练习1、课本第4面练习.2、某药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃～ ℃范围内保存才合适.四、小结1、正负数在生产、生活和科研中有着广泛的应用.2、在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反的意义.：课本5面第4、5、6、7、8题.巩固案1、下列说法中不是具有相反意义的量是（ ） A、升高3米与降低3米 B、运进100吨与运出50吨C、前进与后退 D、节约5吨水与浪费8吨水2、科学试验表明原子中的原子核与电子所带电荷是两种相反的电荷，物理学规定原子核所带电荷为正电荷，氢原子中的原子核 |
