1000m，请用正、负数表示明先后走的路程.四、当堂【解决问题】例1：教材例1.解：【巩固练习】1.课本第 5 页练习第1题.2.用正数和负数表示下列具有相反意义的量.（1）收入300元与支出200元.（2） 水上10米与水下30米.（3）公元前551年 与公元后701年.（4）运来21件和运走30件.在 一次数学测验中，小明所在班级平均分为83分，把高出平均分的部分记作正数.小明得分98分，应记为多少？小明的同学小华的得分记作-3分，他的实际得分是多少？ 五、反思小结1.0是什么数？2.你能再举出两个正负数的实例吗？写出表达式，与同伴交流.说说你学习本节课的收获.学法指导栏学习目标1.了解正数和负数产生的过程.2. 理解正数和负数的意义，掌握 正数和负数的概念.3.理解数0表示的量的意义.学习会判断一个数是正数还是负数学习难点会用正负数表示具有相反意 义的量.教师“复备栏”或学生“笔记栏”学法过程：阅读课本第 2 页至 4 页的部分，完成以下问题.一、自主学习中国队与外星人队进行 了四场足球比赛，中国队连胜四场，比赛的结果分别是1:0,2:0,3:0,4:0.四场比赛中国队技术统计数据如下：总计进球10个，获得前场意球6次，角球13次，领导牌2。1.中国队四场比赛的净胜球个数分别是多少？2.外星人队获胜的场数是多少？3.外星人队四场比赛的净胜球的个数分别是多少？4.中国队四场比赛平均每场的进球数，获得意球的次数，角球的次数，领到牌的数分别是多少？二、合作探究（多媒体展示）在日生活中，会遇到这样的一些量，这些例子中出现的每一对量，有什么共同特点：1.汽车向东行驶3公里和向西行驶2公里.2.最高气温和最低气温分别是零上10℃和零下5℃.3.收入500元和支出237元.4.水位升高5.5米和下降3.6米.在（1）中，如果规定向东为正，那么向 |
