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女娲造人测试

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题一、积累与运用(38分)1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(  )(4分)A.女娲(wō)    寂寞(mò)    蓬勃(péng)   莽莽(máng)B.澄澈(dèng)   崛起(jué)   掺和(cān)   揉团(róu)C.气概(kài)   幽光(yōu)   藤条(téng)   不堪(kān)D.溅落(jiàn)   挥洒(sǎ)   泥潭(tán)   省事(shěng)2.选择恰当的动词填入下面文中的横线上。(4分)最后,她想出了一个绝妙的创造人类的法。她从崖壁上__ __下一条枯藤,__ __入一个泥潭里,__ __混了浑的泥浆,向地面上这么一__ __,泥点溅落的地,就出现了多小小的叫着跳着的人儿,和先前用泥__ __成的小人儿一般无二。“妈妈,妈妈”的喊声,震响在围。①捏    ②搅    ③伸    ④挥洒     ⑤拉3.“她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是(  ) (4分)A.表示引用             B.表示特定称谓C.表示着重指出           D.讽刺或否定4.下列各句中没有语病的一项是(   ) (4分)A.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。B.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措。C.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。D.这部电影在六盘水市上映,多学生闻讯纷纷前来观看。5.“她想出了一个绝妙的创造人类的法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?(4分)                                                                                                 6.故事中哪些内容体现出女娲的“神性”?哪些内容体现出女娲的“人性”? (4分)                                                                                                                                              7.有人认为文章第一自然与“女娲造人”关联不大,可以删掉。你认为呢?请说说你的理由。(4分)                                                                      

 

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