学 习目标：巩固有理数的加减乘除运算法则。能熟练进行有理数的加减乘除混合运算。教学：有理数的加减乘除混合运算。 教学难点：运算符号，运算顺序的确定。导学过程：一、引入 1.回忆有理数的加减乘除运算法则。二，实践运用:1：计算（1）-8 +4÷（-2） （2 ）（-7）×（-5）-90÷（ -1 5）3． 12 -7×（-4）+16÷（-8） （4）8×（ - ）÷ 注意：有理数的加减乘除混 合运算，应先括号内的运算，再乘除，再加减。同级运算，按从左到右的 顺序进行运算。2.教材38页第8题三．巩固1，计 算：（1） ； （2） 2、计算：（1） ； （2） . 3．计算（1） ； （2） 四． 小结。（写出你本节课的收获） |
