购买了多少台计算机？还有不同的设法么？还可以列怎样的程？设去年购买计算机x台.设今年购买计算机x台.法二：法三：如将此程转化为 x = a（a为数）的形式?合并同类项系数化为1等式性质2理论依据？合并同类项，得系数化为1，得解程解：合并同类项，得系数化为1，得解程解：.问题4：把一些图书分给某班同学阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少学生？ 解：设这个班有X名学生。 3X+20=4X﹣25移项，得 3X﹣4X=﹣25﹣20 合并同类项，得﹣X=﹣45系数化1，得 X=45 答：这个班有45名学生。等式的性质1等式的性质2“移项”是指将程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时要先变号后移项。 解程时经要“合并同类型”和“移项”，前面提到古老的代数书中的“对消”和“还原”，指的就是“合并同类型”和“移项”，早在一千多年前，数学家阿拉-花拉子米就已经对“合并同类项”和“移项”非重视了。。 什么是“移项”？解程中“移项”起了什么作用？思考解程的一般步骤是什么？ 首先需要移项的先移项，然后合并同类项，最后系数化1.小组讨论：解下列程(1) X/2+3X/2=7 解： 2X=7 X=7/2 (2) -3X+ |
