买了多少套桌椅？【师生活动】 教师：同学们，在我们生活中存在很多这样的问题，请你帮忙解决一下，你准备怎么做，谁能说一说自己的想法。 请说出你的理由？学生：我准备用程解决这个问题。用程解比较简单，设出的未知数就可以当成已知的条件来用了。 教师：那我们就按这位同学的意思用程的法来解，哪位同学能说一下第一步应当先干什么呢？举手回答。 学生：先设出未知数，因数去年的数量和前年的数量有关，今年的数量又和去年数量有关，因此设前年购买新桌椅x套，可以表示出：去年购买了2x套，今年购买了6x套。 教师：未知数设了，下一步应该做什了呢？ 学生：列程。 教师：列程的根据是什么？ 学生：相等关系是，前年购买的桌椅＋去年买的桌椅＋今年买的桌椅＝270套。 教师：谁说一下？学生：x＋2x＋6x＝270教师：请同学们仔细观察等号左边的三个代数式有什么特点？ 学生：都含有字母x，并 |
