购买了多少台计算机？解：设前年购买计算机x台，则去年购买 台，今年购买 台，依题意得 程： 。 二、探究新知探究:如将程 x＋2x＋4x=140 转化为x=a的形式,求出程x＋2x＋4x=140的解？ 合并同类项 .-------- 系数化为1 . ------- 归纳:解形如ax+bx=c的程步骤是:① ;② .应用新知例 解下列程： （1）9x—5 x =8 ； （2）4x－6x－x =－15； 解：合并同类项得： = ， 解：合并同类项得： = ， 系数化为1，得 . 系数化为1，得 . （3） 解:合并同类项得： = ， 系数化为1，得 .发现总结 1、建立程解决实际问题的步骤是：分析 、设 、列 、解 、写 。2、解形如ax+bx=c的程步骤是： ； 。 当堂 解下列程：（1）6x —x = 4 ； （2）－4x + 6x－0.5x =－0.3；（3） . 总结反思 3.2.1解一元一次程---合并同类项与移项（2） 学习目标:1、自主探索、归纳解一元一次程的一般步骤。 2、正确、熟练地运用解一元一次程的三个基本步骤解简单的一元一次程。 学习： 应用移项、合并同类项、系数化为1解一元一次程。 学习难点： 建立程解决实际问题及用移项解程。学习过程：自主学习 问题2 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？每人分3本，共分出 本，这批书共有 ；每人分4本，需要 本，减去缺少的25本，就是这批书共 本，这批书是一个定值，因此可得程： 。 二、 |
