直线 射线 线导学案教学目标：1通过操作活动了解两点确定一条直线。2.掌握直线、射线、线的表示法。3.理解直线、射线、线的联系和区别。知识回顾： 1.紧绷的弦可以近似看作 ，有 个端点。2.探照灯所射出的光线可以近似看成 ，有 个端点。3.笔直的向两无限延伸的铁路可近似看成 ，有 个端点。探究活动一问题一：要在墙上固定一根木条，使他不能转动，至少需要几颗钉子？问题二：如果每根木条钉三颗钉子？结果会怎样？对木条的位置有影响吗？问题三：如下图，经过一点A画直线，能画几条？经过两点A、B呢？ ·A ·A ·B 经过探究你得到什么？ 经过一点可以画 条直线 直线性质：经过两点 并且 简称： 想一想：经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？探究活动二：（自学书本125--126页）直线：（1）表示法：图形举例：（2）点和直线的位置关系有几种？用图形怎样表示？（3）两条直线相交的意义：当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线______，这个公共点叫做它们的________。如图所示，可以说：直线a、b相交点O。此时直线a、b只有 个交点。 2. 射线表示法：图形举例： 线表示法：图形举例： 已知线AB，怎样由线AB得到射线AB和直线AB呢？ 讨论：直线、射线、线三者的区别与联系：区别名称直线射线线图形 表示端点伸展性长度联系： 和 是 的一部分。堂清题： 1.指出图中 线有 条，分别是 射线有 条，直线有 条，分别是 判断线AB和射线AB都是直线AB的一部分。 ( ) （2）直线AB比直线BA是同一条直线。（ ） （3）射线AB和射线BA是同一条射线。（ ） （4）把线向一个向无限延伸线可得射线，向两个向无限延伸线可得直线。（ ）3.按照下列语句画出图形直线EF经过点C （2）点A在直线a外经过点O的三条线a、b、c （4）线AB、CD相交点B拓展：经过A、B、C三个点中的意两点可以画几条直线？ |
