几起着奠基的作用，是今后学习的重要。在这一章，将在前面两个学学习的“空间与图形”内容的上，让学生进一步欣赏丰富多彩的图形世界，看到更多的立体图形与平面图形，初步了解立体图形与平面图形之间的关系，并通过线和角认识一些简单的图形，并能初步进行应用。（1）内容上：本章分为两部分，第一部分“多姿多彩的图形”，使学生对几图形有一个整体上的了解。第二部分“线、角”是平面几中最简单的图形，后续学习的比较复杂的图形是由简单图形组成的，有关线和角的概念、公理、性质等都是研究比较复杂图形的必要；相关的画法和计算，也是复杂图形的画法和计算的，本章中各种简单图形的表示法，几语言与图形语言之间的转化，对今后学习几各章将起到至关重要的作用。（2）法上：三种数学语言（文字语言、符号语言、图象语言）的转化贯穿几学习的始终。用分析法、法、分析法思考问题，是解几题的基本法。（3）思想上：这一章中所涉及到用平面图形研究立体图形的思想、代数法解决几问题的思想、运动变换的思想、分类讨论的思想，应用意识地渗透。2．本章学习目标（1）通过实物和具体模型，了解从实物外形中抽象出来的点线面体等概念，能识别一些基本几体（长体、正体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）。初步了解立体图形与平面图形的概念，能区分立体图形和平面图形。（2）能画出从不同向看一些基本几体及其简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象相应的几体，制作立体模型，在平面图形和立体图形相互转化的过程中，初步培养空间观念和几直觉。（3）进一步认识直线、射线、线的概念和它们之间的联系与区别，掌握它们的表示法；掌握关直线和线的基本事实（两点确定一条直线；两点之间线最短）；了解他们在生活和生产实际中的应用；理解两点之间距离的定义；了解点和直线的位置关系、直线和直线的位置关系；会比较线的大小；理解线的和差及线中点的概念；会画一条线等已知线。（4）通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述法；掌握角的表示法；会比较角的大小；认识度、分、秒，并会进行简单的换算，会计算角度的和差倍分；了解角平分线的概念，会画角平分线；了解余角和补角的概念，知道“同角或等角的补角相等”“同角或等角的余角相等”的性质。（5）逐步掌握学过的几图形的表示法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。（6）逐步认识图形是有效 |
